L'analyse exploratoire multidimensionnelle a pour objectif l’étude descriptive des grands tableaux comportant beaucoup de colonnes (les variables) et de lignes (les individus ou unités statistiques). Il s’agit de résumer sous forme graphique les structures et principales caractéristiques de ces tableaux de grand format, comportant souvent des valeurs aberrantes qui ne vérifient pas les hypothèses fondamentales de la statistique.
Par rapport à l'Analyse Confirmatoire, fondée sur l'expérimentation, l'Analyse Exploratoire s'appuie sur l'observation des données existantes, sans présupposé.
L’analyse exploratoire des données (AED) vise à exploiter au mieux ces données, numériquement et graphiquement.
Mais l'informatique peut focaliser l'attention sur de petits résultats, détachés de leur contexte. Remplacer une multitude de données par une multitude de graphiques, aussi séduisants soient-ils, serait reculer pour mieux sauter.
La méthode CORICO vise au contraire à remplacer les innombrables graphiques possibles, qui sont des vues partielles des diverses facettes du problème, par une intuition globale de l'organisation sous-jacente.
Ainsi, pour 10 variables, un seul schéma CORICO, vous épargne le tracé de 720 graphes en coordonnées cartésiennes.
Sans parler des histogrammes, camemberts, nuages de points, et autres boîtes à moustaches (que rien ne vous empêche cependant de tracer, pour contrôler certains points).
CORICO met les données en perspective sur un schéma unique, synthèse de comparaisons multiples que l'utilisateur n'a pas le temps de faire. Il situe les variables disponibles les unes par rapport aux autres, souligne les interrelations, et répond aux questions auxquelles on ne pense pas.
Mais, parce qu'il ne repose pas sur des moyennes (d'interprétation parfois aléatoire et délicate), il révèle aussi les événements rares et, souvent, décisifs.
CORICO met en évidence des régularités jusqu'alors inaperçues. Il introduit l'ordre où régnait l'apparence du désordre et permet de voir, d'un coup d'oeil, chacun des éléments et la place qu'il occupe dans l'ensemble.
Vous êtes enseignant : contactez-nous pour connaître les conditions spéciales qui vous permettront d'équiper votre classe, votre laboratoire, votre école ou votre université.